Η Κινητή μονάδα και το Κέντρο Ημέρας Παιδιών και Εφήβων πραγματοποίησαν μια σειρά από επιμορφωτικές συναντήσεις με γονείς και εκπαιδευτικούς, στο πλαίσιο της συνεχούς ενίσχυσης των γνώσεων και των δεξιοτήτων τους στον γονικό και παιδαγωγικό τους ρόλο. Αναλυτικότερα, την Τετάρτη 04/02/2026 υλοποιήθηκε συνάντηση με τους/τις εκπαιδευτικούς και γονείς του 6ου Νηπιαγωγείου σχολείου, με θέμα τη «Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό-Σχολική ετοιμότητα», προκειμένου να υποστηρίξουν λειτουργικά τα παιδιά ως προς την ομαλή προσαρμογή τους. Στην συνέχεια, στις 10/02/2026 διενεργήθηκε επιμορφωτική συνάντηση στο 4ο Πειραματικό Λύκειο με θέμα «Εφηβεία: Συναισθήματα, ανάγκες, σύνδεση, επικοινωνία», στο πλαίσιο των συναντήσεων της Σχολής Γονέων που διοργανώνει η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Τρικάλων.
Ακόμη, πραγματοποιήθηκαν δράσεις και στον μαθητικό πληθυσμό. Πιο συγκεκριμένα, στις 06/02/2026 οι μαθητές και μαθήτριες του 25ου Δημοτικού σχολείου συμμετείχαν σε βιωματική δράση με τίτλο «Διαφορετικότητα και Συμπερίληψη», στην οποία κλήθηκαν να εντοπίσουν χαρακτηριστικά που τους/τις διαφοροποιούν και που τους/τις ενώνουν μεταξύ τους, σε μια προσπάθεια να ενισχυθεί η αυτογνωσία και ο σεβασμός του διαφορετικού που όλοι/ες φέρουν. Ταυτόχρονα, έγινε και η ανάδειξη των συναισθημάτων και των συνεπειών που προκύπτουν από εκφοβιστικές συμπεριφορές και απ’ την περιθωριοποίηση, ώστε να ενδυναμωθούν εκείνες οι δεξιότητες που θα συνδράμουν στην αύξηση της ενσυναίσθησης και της αποτελεσματικής αντιμετώπισης τους.
Ακολούθως, την επόμενη εβδομάδα, στις 11/02/2026 υλοποιήθηκε δράση σε μαθητές/μαθήτριες του 2ου Γυμνασίου Τρικάλων με θέμα την «Ψυχική ανθεκτικότητα», που αποσκοπεί στην συνειδητοποίηση και αξιοποίηση των αποθεμάτων ψυχικής ανθεκτικότητας, που ήδη διαθέτουν, με απώτερο σκοπό των ενδυνάμωση της αυτοεκτίμησης τους και τη διαχείριση των δυσκολιών που καλούνται να αντιμετωπίσουν. Τέλος, στο 5ο Γυμνάσιο Ν. Τρικάλων στις 12/02/2026 έλαβε χώρα ένα ακόμη βιωματικό εργαστήριο με τίτλο την «Καλλιέργεια θετικών στάσεων», επιχειρώντας να ενισχυθεί το κλίμα και η συνεργασία των παιδιών στο σχολικό πλαίσιο.
